Kitap, çocuğun okuma düzeyine uygun mu? Beş parmak kuralıyla pratik bir şekilde test edin

Çocuğunuzu erken yaşlardan itibaren okumaya teşvik etmek önemlidir. Okumaya olan bu erken ilgiyi beslemenin en iyi yollarından biri, kendi başlarına okudukları kitapların yeteneklerine uygun olduğundan emin olmaktır.

Çok kolay kitaplar okuma süresini sıkıcı hale getirebilirken, çok zor olanlar çocuğunuzun hayal kırıklığına uğramasına, bölümleri atlamasına ve neler olduğunu anlayamamasına neden olabilir.

Çocuğunuzun "tam doğru" kitapları - veya okuma düzeyine göre mükemmel kitapları - bulmasına yardımcı olmak, beş parmak kuralını kullanarak basit olabilir.

Beş parmak kuralı

Beş parmak kuralı, çocuğunuzun bir kitabın kendi başına okumaya uygun olup olmadığını kontrol etmesi için hızlı ve kolay bir yoldur. Başlamadan önce, kitaptan rastgele bir sayfa açıp okumalarını söyleyin. Bilmediği her kelime içinse bir parmağını kaldırmasını isteyin.

Çocuğun kaldırdığı parmak sayısı, kitabın okuma düzeyine uygunluğu konusunda aşağıdaki yönergeler sayesinde fikir verebilir.

0 – Çok kolay.

1 – Kolay.

2 – Makul seviyede zorlayacak ve yeni kelimeler öğrenmesini sağlayacak iyi bir seçim.

3 – Biraz yardım gerekebilir ancak biraz zorlanmakla sorunu yoksa iyi bir seçim.

4 – Kendi başına okuması çok zor olabilir. Birlikte okuyacaksınız uygun olabilir, ancak kendi başına okuyacaksa farklı bir kitap seçin.

5 – Fazla zorlayıcı, farklı bir kitap deneyin.

Beş parmak kuralını uygularken dikkat etmeniz gerekenler

Beş parmak kuralı, çocuğunuzun doğru kitapları bulmasına yardımcı olmak için bir kılavuzdur ama katı bir kural değildir. Eğer çocuk, bu kurala göre zorlayıcı olan bir kitabı okumaya devam etmek istiyorsa sorun olmayacaktır. Zor bir kelimeye takılınca yardım etmek için yanında olun ve çaba sarf ettiği için takdir etmeyi unutmayın.

Alternatif olarak, okuma şevkini kıracağını düşünüyorsanız çocuğunuza kitabı ilerleyen zamanlarda okuyabileceğini söyleyin ve farklı bir kitap tavsiye edin. Günün sonunda, çocuğunuzun ilgi duyduğu kitapları (çok kolay veya çok zor olsun) okumasına izin vermek, okuma sevgisini beslemenin ve sürdürmenin önemli bir parçasıdır.